41 – Den intellektuella grundläggningen

Innehåll I Guds, den Nåderikes, den Barmhärtiges namn. Må Guds frid och välsignelser vara över vår mästare Muhammed, hans familj och följeslagare. Vi fortsätter att sitta vid Muhammeds bord, och idag, om Gud vill, stannar vi vid fostran av intellektet. Intellektet är en av de största energierna människan besitter. Islam höjde dess status, värde … Läs mer

40 – Den kroppsliga uppfostran

Innehåll 40 – Den kroppsliga uppfostran Kroppen är en förtroendegåva hos sin ägare (”Den starka troende är bättre och mer älskad av Gud än den svage troende”) Rening av munnen och människan 40 – Den kroppsliga uppfostran Islam är en heltäckande religion som tar hand om världsliga och andliga angelägenheter, och som tar hand om … Läs mer

39 – Den moraliska grundläggningen

Innehåll Reflektioner över profetens biografi – avsnitt 39 Den moraliska grundläggningen Ty moral är dyrkan Ämnet moral ”Nationer består så länge deras moral består” Muslimernas moral Reflektioner över profetens biografi – avsnitt 39 Den moraliska grundläggningen Vi fortsätter att sitta vid Muhammeds bord, må Guds frid och välsignelser vara över honom. Idag ska vi, om … Läs mer

38 – Broderskap i Gud

Innehåll 38 – Broderskap i Gud Förra gången talade vi om nattbönen, och att den var början och det första som föreskrevs för följeslagarna under ett helt år, eftersom uppgiften är svår och det som krävs av den troende är tunga krav. Hindren och livets problem är många, och den troende kan inte övervinna dessa … Läs mer

37 – Den imanska uppfostran

Innehåll Reflektioner över profetens biografi – avsnitt 37 Den imanska uppfostran Nattens skola Nattbönen (Qiyam al-Layl) Reflektioner över profetens biografi – avsnitt 37 Den imanska uppfostran Vi fortsätter att sitta vid Muhammeds bord, må Guds frid och välsignelser vara över honom. I förra avsnittet talade vi om den rituella och andliga uppbyggnad som profeten uppfostrade … Läs mer

36 – Den andliga uppbyggnaden

Innehåll 36 Den andliga uppbyggnaden I de föregående avsnitten började samtalet om den profetiska metod som Guds sändebud, frid vare över honom, följde i början av sin kallelse för att uppfostra sina följeslagare. Och vi såg hur han, frid vare över honom, lade den trosmässiga och imanska grunden och hur han planterade den korrekta monoteismen … Läs mer

35 – Bygga tro

Innehåll Reflektioner över profetens biografi, avsnitt 35 Bygga tro I Guds, den Nådigastes, den Barmhärtigastes namn, och må böner och frid vare över vår mästare Muhammed och över hans familj och följeslagare. Vi fortsätter att sitta vid Muhammeds bord, må Gud välsigna honom och ge honom frid. Förra gången började vi prata om den utbildningsplan … Läs mer

34- Skolan Dar al-Arqam

Innehåll Tadabbur as-Sira – avsnitt 34 Skolan Dar al-Arqam Dar al-Arqam var den största skolan Daʿwa‑principerna • Första principen • Andra principen Hur uppfostrade Guds Sändebud sina följeslagare tills de blev sådana människor? Vad var det pedagogiska program som användes av mänsklighetens mästare och uppfostrarnas ledare, ? Tadabbur as-Sira – avsnitt 34 Skolan Dar al-Arqam … Läs mer